Helmut Seel / Das Problem der Leistungsbeurteilung in der Sekundarstufe I des österreichischen Schulsystems

von Klaus Satzke
Die Leistungsbeurteilung erfolgt in den österreichischen Schulen durch eine fünfstufige Notenskala (SchUG § 18). Bezugssystem ist der jeweilige Lehrplan der Schule. Im Bereich der Sekundarstufe I ist das System verwirrend. Die heute gegebene Sachlage ist ohne Berücksichtigung ihrer Entwicklung kaum verständlich. mehr..

Helmut Seel / Die "Langform" der allgemeinbildenden höheren Schule (AHS) als Hindernis der Schulreform in Österreich

von Klaus Satzke
Die „Langform" der allgemeinbildenden höheren Schule erweist sich immer deutlicher als das zentrale Hindernis bei der Modernisierung des österreichischen Schulsystems im internationalen Vergleich. mehr..

Helmut Seel / Schulübertritt nach der Volksschule

von Klaus Satzke
Klagen über den Notenstress in der Volksschule - ein Plädoyer für die Gesamtschule im Bereich der Mittelstufe der Schulsystems. mehr..

Helmut Seel / Vorwärts ins zwanzigste Jahrhundert: Diskussion über die Aufnahmeprüfung in die AHS !

von Klaus Satzke
Ist die "Aufnahmsprüfungs Nessie" wieder aus ihrem schottischen "Loch Ness" bloß zur Belebung des bildungspolitischen Sommerlochs in der Presse aufgetaucht? mehr..

Helmut Seel / Viel Lärm um Nichts!

von Klaus Satzke
Dieser Titel kann das Ergebnis der Diskussion der Koalitionsparteien zur Frage der vorschulischen Bildung charakterisieren, welche auch großes Medienecho gefunden hat. mehr..

Helmut Seel / Vorverlegung der Schulpflicht oder verpflichtender Kindergartenbesuch?

von Klaus Satzke
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Helmut Seel / Zugangsquote für deutsche Abiturienten?

von Klaus Satzke
Über die Problematik des unsinnigen Vergleichens in Bildungsfragen.
Die EU setzt Österreich unter Druck: Österreich muss beim Hochschulzugang deutsche Abiturienten und österreichische Maturanten gleich behandeln. Österreichische Bildungsverantwortliche .... mehr..