Übersicht der Stichwörter für: 'gesamtschule'

Artikel auf dieser Seite mit 'gesamtschule'

• Bildungspolitik, leidenschaftlich Rot?
  In seinem Buch „Leidenschaftlich Rot“ vertritt Gerhard Zeiler die Auffassung, die Forderung nach einer gemeinsamen Schule der Zehn- bis Vierzehnjährigen sollte „ in Zukun
• Über den Niedergang der Pflichtschule der Sekundarstufe I
  Im städtischen Bereich schreitet die negative Entwicklung der Pflichtschulvariante der Sekundarschulen voran. Die vom neuen Bildungsminister Faßmann angekündigte Einführun
• Wer setzt als Opposition die bildungspolitischen Initiativen – die NEOS oder die Sozialdemokratie?
  Für unvoreingenommene Beobachter ist kaum zu übersehen, dass das Schulwesen insbesondere im Mittelstufenbereich auf desaströse Zustände zusteuert. In dieser verfahrenen Si
• Über die Zukunft einer gemeinsamen Schule bis zum Ende der Schulpflicht
  Die Spaltung im Bereich der Mittelstufe des österreichischen Schulsystems schreitet voran. Die politische Entwicklung rückt die gemeinsame Schule bis zum Ende der Schulpfl
• Hundert Jahre Streit um die Gesamtschule in der Mittelstufe des Schulsystems – Von der Vorreiterrolle zur Rückständigkeit
  Das Fehlen einer Schulform mit Gesamtschulcharakter ist für das Schulsystem fatal. Nun sind auch die letzten Verfechter dieses bildungspolitischen Ziels, die Grünen, aus d
• Alle Jahre wieder; Die OECD kritisiert das österreichische Schulsystem wegen der zu geringen sozialen Mobilität
  Die Gesamtschulgegner brauchen keine Angst zu haben. Es wird nach der Nationalratswahl keine tragfähige Koalition von Gesamtschulbefürwortern geben. Trotzdem sollte man di
• Das Schulreformpaket der Regierung: Anstoß zu einem Musterwechsel?
  Die Schwerpunkte des Schulreformpakets 2017 haben durchaus das Zeug für einen bildungspolitischen Musterwechsel, wenn die Reform nicht auf halbem Weg steckenbleibt oder zu
• Positive Clusterphantasien
  In einem Schulencluster, das eine AHS-Unterstufe mit benachbarten NMS verbindet, könnte bewirkt werden, dass auch mehr Befähigte in den NMS verbleiben, da sie auch dort vo
• Zehn Jahre Schulpolitik unter sozialdemokratischer Leitung (Kurzfassung)
  2006 wurde der neoliberale Kurs im Bildungswesen fortgesetzt, der 2002 (in der Zeit der FPÖ-ÖVP-Koalitionsregierung) die Privatisierung der Universitäten gebracht hatte. D
• Schulreform – ein Papiertiger?
  Die Bertelsmann-Stiftung erwartet vom angekündigten Ausbau von Gesamtschulen in Österreich positive Effekte. Das Projekt „Modell-Region-Paket, Schule der 6 – 14-Jährigen“
• Gesamtschule – das Unwort der österreichischen Bildungspolitik
  Für die ÖVP ist die Langform des Gymnasiums „in Stein gemeißelt“, von einer Gesamtschule für den Mittelstufenbereich darf nicht gesprochen werden. Die sozialdemokratische
• Zuwarten ist keine Lösung!
  Wenn man sich aus der Endlosschleife des ideologischen Hickhacks um eine Mittelstufenreform befreien will, dann muss man die gravierenden Probleme im bestehenden System kl
• Über die Lernresistenz der österreichischen Bildungspolitiker
  Dem Schulsystem fehlt eine gemeinsame Schule für die Zehn- bis Vierzehnjährigen, eine Gesamtschule. Es handelt sich dabei nicht um einen Ladenhüter sozialdemokratischer Sc
• Streitfall Neue Mittelschule
  Unterrichtsministerin Schmid hat 2008 Schulversuche mit einer „Neuen Mittelschule“ als gemeinsamer Schule für alle Zehn- bis Vierzehnjährigen eingeleitet. Stellt man die
• Fragwürdige Zufriedenheit – Vom Fehlen sozialdemokratischer Akzente in der Bildungspolitik
  Auf die eigentlichen Ursachen der schlechten Ergebnisse bei den Bildungsstandardstest in der Volksschule wird in der Diskussion nicht eingegangen: die Schulorganisation in
• Die Bildungsreform 2016: „'s ist all´s nur Chimäre, doch mich unterhalt´s!“ (J. Nestroy)
  Die neuen Schulversuche (Modellregion „Schule der 6 – bis 14-Jährigen“) laufen im ersten Durchgang bis 2026, früher braucht man sich keiner Gesamtschuldiskussion mehr zu s
• Gesamtschule – Eine Türschild-Debatte?
  Dr. Irmgard Griss: „Nein, ich glaube auch nicht, dass das Taferl entscheidend ist. Wichtig sind die Motivationen der Lehrer, die Wertschätzung, die ihnen entgegengebracht
• Modellregionen – Prozentgrenzen ohne Sinn!
  Eine Weiterentwicklung des Schulwesens in Bildungs- /Modellregionen könnte zeigen, dass eine spätere Selektion und eine wirklich bewältigte Differenzierung im Sinne eines
• Schulpolitischer Geniestreich der ÖVP: Gesamtschuldiskussion auf 2025 vertagt?
  In den Bemühungen um eine gemeinsame Schule für alle Zehn- bis Vierzehnjährigen hat die SPÖ offenbar eine weitere bildungspolitische Niederlage erlitten. Dies versucht man
• Angstschweiß
  Was in Kenntnis der Denk- und Arbeitsweisen unserer „Bildungspolitiker“ zu erwarten war, das ist nun eingetreten. Hinter dem Nebelvorhang der Thematik „Schulautonomie“ zei
• „Einfach kompliziert“ – Leistungsdifferenzierung in der Mittelschule
  Es wäre an der Zeit, dass die wissenschaftliche Community nicht nur allgemeine Ratschläge gibt, sondern sich zu wichtigen Projekten konkret und nach Möglichkeit koordinier
• Schulautonomie ist keine Lösung der Mittelstufenproblematik des Schulsystems
  Die Idee der integrierten Mittelstufenschule, der gemeinsamen Schule für die Zehn- bis Vierzehnjährigen hat einen Rückschlag erlitten. Die Evaluation der „Neuen Mittelschu
• Die Reform der österreichischen Schulorganisation findet mit der ÖVP nicht statt!
  Ist die Prioritätensetzung auf den Schuleingangsbereich und die Grundschule mehr als ein Ablenkungsmanvöver der ÖVP? Eine wirkungsvolle und nachhaltige pädagogische und d
• Zur Bildungsrevolution der Industriellenvereinigung
  Der Plan der Industriellenvereinigung zur Reform des österreichischen Schulsystems hat zu unterschiedlichen Bewertungen geführt. Einigen der Meinungsäußerungen mangelt e
• Zur Bildungschancengerechtigkeit des österreichischen Schulsystems
  Die Idee einer zweijährigen Gesamtschule folgt dem Grundsatz: Wenn schon keine ganze Gesamtschule, dann vielleicht eine halbe! „Der Lift fährt ohne sie ab“ titelt Lisa Nim
• Über die Zukunft der Mittelstufe im österreichischen Schulsystem
  Mit der neuen Mittelschule in ihrer derzeitigen Form kann man keine Gesamtreform der Sekundarstufe I herbeiführen. Zunächst sind wohl einige allgemeine schultheoretische Ü
• Gesamtschulversuche in Modellregionen – seriös oder nur kurios?
  Die an Kuriositäten nicht eben arme Bildungspolitik dieses Landes ist durch die von den Landeshauptmännern Platter und Wallner entfachte Gesamtschuldiskussion um einige F
• Schulentwicklung zwischen Scylla und Charybdis – Zwei gleichermaßen unerwünschte Perspektiven sind in Sicht!
  Es ist der neuen Unterrichtsministerin G. Heinisch-Hosek zu wünschen, dass sie einen Weg zwischen der Scylla des totalen Stillstands der Schulentwicklung und der Charybdis
• Schafft die Neue Mittelschule ab! Alle Schüler der Mittelstufe in ein leistungsdifferenziertes Gymnasium !
  Auch nach Abschluss der Koalitionsverhandlungen ist eine Reform der Mittelstufe nicht in Sicht. Das „Haslauer“-Konzept hätte das Rad der Bildungsentwicklung zurückgedreht.
• Die Schulorganisation als Entwicklungsprozess
  Die Organisationsform der Mittelstufe (Wiener Modell) scheint für einen Kompromiss zwischen SPÖ und ÖVP tauglich: Integration in den Schulstufen 5 und 6, Differenzierung i
• Bildungsstandards – Ein Ausweg aus der bildungspolitischen Sackgasse?
  Schulqualitätsanalysen geben immer fundiertere, genauere Auskünfte darüber, was guten Unterricht ausmacht und welche Maßnahmen erfolgversprechend sind. Bildungspolitik hät
• Quintessenz der Bildungspolitik der ablaufenden Gesetzgebungsperiode: Die ÖVP hat die „Langform“ der AHS erfolgreich verteidigt!
  2008 strebte die Unterrichtsministerin Dr. Schmied die Einführung der Neuen Mittelschule als Schule für alle Zehn- bis Vierzehnjährigen an. In bewährter Weise verlangte d
• Neue Mittelschule – Triumph ohne Basis ?
  Als Erfolg der Neuen Mittelschule wurde am Ende des Schuljahrs 2012/13 verkündet, dass rd. 10 % mehr Schüler die Berechtigung zum prüfungsfreien Übertritt in die höheren S
• Ein Alptraum: Der Tod der gemeinamen Schule für alle Zehn- bis Vierzehnjährigen: bildungspolitischer Geniestreiche der ÖVP – bildungspolitische Niederlagen der SPÖ ?
  Nach all dem, was bisher zu hören war, wird sich leider ergeben, dass die SPÖ ihr Bildungsprogramm umzuschreiben hat, denn die Idee der Gesamtschule für die Sekundarstufe
• Bildungsstandards in Mathematik – Anlass zum Nachdenken!
  Die veröffentlichten Ergebnisse der Bildungsstandards in Mathematik am Ende der 8. Schulstufe haben für Aufregung gesorgt. Auch einige vorschnelle und primitive Schlüsse w
• Zum wiederholten Mal: Die gemeinsame Schule für alle Zehn- bis Vierzehnjährigen ist dringendst einzurichten!
  Einmal mehr wird Klage über den Leistungsstress in der Grundschule geführt. Nach der Arbeitsgemeinschaft für Präventivpsychologie sind ein Drittel der Volksschüler stress
• Die Gesamtschul-Resistenz der ÖVP beschädigt?
  Die ÖVP lebt politisch davon, die Interessen der echt oder vermeintlich sozial Privilegierten gegenüber dem Anspruch der SPÖ zu verteidigen, allen Staatsbürgern, auch den
• Rumor in den Gräbern der Bildungspolitiker
  Generationen sozialdemokratischer Bildungspolitiker drehen sich im Grabe um, wenn sie den Eiertanz beobachten, den derzeit die Spitzenpolitiker der SPÖ um die Allgemeine M
• Schulpolitische Irrtümer des Wissenschaftsministers
  Mit dem Bildungswert eines langen Lateinlehrgangs lässt sich die Langform der AHS nicht verteidigen. Wissenschaftsminister Töchterle jagt da einem Phantom nach. Wie bereit
• „Bildung nervt“ nervt !
  Es ist zur Mode geworden, dass alte „Wutbürger“ die Rückständigkeit der Gesellschaft kritisieren und diese radikal verändern wollen, was ihnen in der Zeit als politische V
• Gesamtschule – oder „Von der unerträglichen Wiederkehr des Gleichen!“
  Die sich bereits über Jahrzehnte erstreckende Diskussion um die Einführung einer Gesamtschule entbehrt nicht einer Reihe von Skurrilitäten und tragikomischen Elementen. Zu
• Die Neue Mittelschule – Fortschritt oder Rückschritt?
  Bewegung ist besser als Stillstand! Im Folgenden soll der Frage nachgegangen, in welche Richtung die Bewegung aktuell geht und wie die längerfristigen Folgen aussehen könn
• Ein neues Schuljahr beginnt - Das Schulentwicklungschaos mit der Neuen Mittelschule besteht weiterhin!
  Derzeit erfolgt die Ausweitung der Neuen Mittelschulen ohne rechtliche Grundlagen im SchOG. Die Unterrichtsministerin kann daher derzeit nur der Hoffnung Ausdruck geben, d

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