Übersicht der Stichwörter für: 'grundschule'

Artikel auf dieser Seite mit 'grundschule'

• Das Pädagogikpaket – ein toxischer Ladenhüter aus der türkis-blauen Regierungsperiode
  Ende Juli berichteten „Der Standard“ und „Die Presse“ über einen Beratervertrag, den Bildungsminister Faßmann mit Matthias Strolz, vormals Neos-Obmann, abgeschlossen hat.
• Deutschförderklassen – Ergebnis eines Systemversagens!
  Wo mangelt es im Kindergarten und im Vorschulbereich beim grundlegenden Erwerb der Unterrichtssprache? Deutschförderklassen sind lediglich eine Symptomkorrektur und verdec
• Die Schulreife des Ministers Faßmann
  Das sogenannte Pädagogik-Paket 2018 der damaligen türkis-blauen Bundesregierung ist kein Ruhmesblatt in der Geschichte der Schulgesetze. Unter anderem ging es der damalige
• Aufnahmeprüfung durch die Hintertür
  Wie geht es in der Bildungspolitik weiter? Wir zitieren aus einem Beitrag von Heidi Schrodt im neuen MO-Magazin für Menschenrechte . „Der größte Sündenfall im Regierungspr
• Die Schuleingangsphase in der Grundschule 1998 – 2019
  Auf der Grundlage der „Schulversuche zum Schuleingangsbereich“ wurde 1998 eine flexible Organisation der Volksschule im Bereich der Grundstufe I ermöglicht. Damit wurde fü
• Das Pädagogikpaket 2018: Worum es der neuen Bildungspolitik wirklich geht!
  Das eigentliche Problem des Pädagogikpaketes sind auch nicht die vordergründigen im Paket ersichtlichen Veränderungen wie beispielweise die Ziffernnoten, sondern die klar
• Anstehende Reform der Leistungsbeurteilung in der Grundschule
  Im Nationalen Bildungsbericht 2015 wird der vollständige Ersatz der Notenbeurteilung für die 1. - 3. Schulstufe der Grundschule empfohlen. Leider scheiterte der Versuch de
• Fragwürdige Zufriedenheit – Vom Fehlen sozialdemokratischer Akzente in der Bildungspolitik
  Auf die eigentlichen Ursachen der schlechten Ergebnisse bei den Bildungsstandardstest in der Volksschule wird in der Diskussion nicht eingegangen: die Schulorganisation in
• Bildungspolitik als Schattenboxen
  Es ist schlichtweg skandalös, dass wir mit den PIRLS-Erhebungen über den Leistungsstand an den Grundschulen seit 2006 und 2011 nicht nur die erforderlichen Daten in der Ha
• Die Reform der österreichischen Schulorganisation findet mit der ÖVP nicht statt!
  Ist die Prioritätensetzung auf den Schuleingangsbereich und die Grundschule mehr als ein Ablenkungsmanvöver der ÖVP? Eine wirkungsvolle und nachhaltige pädagogische und d
• Warum so zögerlich, Frau Minister?
  Schwer verständlich ist , warum sich das Arbeitsprogramm der Ministerin auf den Schuleingangsbereich beschränkt und nicht die Grundschule als Ganzes ins Auge fasst. Das Re
• Volksschulreform auf der Grundlage eines unzeitgemäßen Schulorganisationsgesetzes ?
  Dass man neuerdings die Reformbedürftigkeit der Volksschule erkennt, ist erfreulich. Ohne Klärung der Organisation des Mittelstufenbereichs lässt sich allerdings eine sinn
• Funktionsbezogene Neugestaltung der Grundschule!
  Lassen sich die Probleme der Grundschule tatsächlich auf den Schuleingangsbereich reduzieren? Leider wird dabei übersehen, dass das Hauptproblem der Grundschule in der Sel
• Datenloch und Testsysteme – Ein Rat für die Unterrichtsministerin
  Dass die Unterrichtsministerin die Absage der TIMSS-Prüfung angesichts der dringend notwendigen Reformen in der Grundschule aufrechterhalten will, ist unverständlich. Bei
• Funktionsbezogene Neugestaltung der Grundschule !
  Zweifellos ist die hochschuldidaktische Neugestaltung der Primarschul-Lehrerbildung ein zentrales Anliegen. Es sollte jedoch auch über die Chancen der Neugestaltung der Or
• Bildungsstandards in Mathematik – Anlass zum Nachdenken!
  Die veröffentlichten Ergebnisse der Bildungsstandards in Mathematik am Ende der 8. Schulstufe haben für Aufregung gesorgt. Auch einige vorschnelle und primitive Schlüsse w
• PISA-Provokationen? PISA-Reflexionen!
  Man kann mit PISA durchaus kritisch umgehen. ... Dennoch: Die PISA-Daten sind empirische Befunde zu den jeweiligen Schulsystemen und können damit Reformmaßnahmen auslösen.

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