25. September 2022

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Planungsmängel – Kommunikationsmängel – Ausbildungsprobleme, eine Rezeptur für Chaos im Bildungswesen

Klare Worte zum aktuellen Lehrermangel von Dr. Ortwin Wingert (ehemaliger Vizepräsident des Landesschulrates f. OÖ):

Die nunmehrige Ausbildung an den Pädagogischen Hochschulen war sicherlich gut gemeint und wohl auch vorbereitet. Man hatte aber übersehen, dass die Verlängerung der Ausbildung von 6 auf 8 bzw. 10 Semester zwangsläufig zu einem Anstellungsloch von fast 2 Jahren führen wird. ... Man hätte auch ziemlich genau abschätzen können, wie viele LehrerInnen in Pension gehen werden. Die Anzahl der PensionistInnen und die Anzahl der NeuanfängerInnen wäre eigentlich zu berechnen gewesen. ... Auch die Anzahl der SchülerInnen ist jedenfalls zu berechnen. Es ist daher – aus meiner Sicht – sehr fahrlässig gewesen, diese drohende Situation nicht zu erkennen und entsprechende Maßnahmen rechtzeitig zu ergreifen.

29. Oktober 2021

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Die Umwandlung der Schulinspektion in ein Qualitätsmanagement und die Folgen

Es ist offenkundig, dass durch die Umwandlung der Schulaufsicht in ein Qualitätsmanagement  das Aufgabenprofil stärker in Richtung eines allgemeinen Managements zur Erstellung von Planungen, Erhebungen und Berichten durch die Schulen geht. Diese Schulaufsicht ist nun in den pädagogischen Dienst der Bildungsdirektion integriert und agiert dort nicht mehr schulspezifisch sondern schulartenübergreifend und in mancher Hinsicht schulfern.

11. Januar 2020

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Braucht Türkis-Grün tatsächlich Generalsekretäre?

Jetzt, da die neue Koalition ihre Arbeit aufnimmt, wollen manche darin wieder zum alten System der Generalsekretäre der türkis-blauen Phase zurückkehren. Eine eingehende Analyse parlamentarischer Anfragen und begleitende Gegenrecherchen in den Geschäftseinteilungen und schönenden "Verstecken" von Personal ergeben: Insgesamt waren es ungefähr 70 Personen, die hier in einer neuen Zwischenebene werkelten, die man weder vorher noch nachher gebraucht hat und deren Jahreskosten rund fünf Millionen Euro betrugen

Klaus Satzke 15. April 2017

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Schulautonomie und was sich alles dahinter verbirgt!

Was bei aller Freude über etwas mehr Autonomie für die Schulen nicht übersehen werden kann, das ist die Tatsache, dass im Paket eine Reform der Schulverwaltung enthalten ist, die wieder nur ein ungenügender und teilweise fragwürdiger Kompromiss geworden ist sowie ein ziemlich extensiv ausgelegtes Bildungscontrolling, das Fragen der Leistbarkeit unter gegebenen Rahmenbedingungen aufwirft.

08. Dezember 2016

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Klartext zum Thema Schulverwaltung

Der Wirtschaftsjournalist Josef Urschitz schreibt Klartext zur Frage Schulverwaltung: "An der Spitze der Landesschulverwaltungen existiert ein undurchsichtiger, gegenseitige Blockaden geradezu herausfordernder Bund-Länder-Parteienpallawatsch, bei dem es offenbar um vieles geht, nur nicht um Bildung." 

Klaus Satzke 18. Juli 2014

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Und sie bewegt sich doch! Reform der Schulverwaltung

Kann sich die Schulverwaltung selbst reformieren? Zweifel sind angebracht!

Klaus Satzke 13. Juli 2014

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Schulverwaltungsreform - „Und täglich grüßt das Murmeltier“

 Rechnungshof – Bericht „Schulaufsicht“ : „Qualitätssicherung und Qualitätsverbesserung kann bedingt durch die unterschiedlichen Kompetenzlagen nicht wahrgenommen werden.“ 

Klaus Satzke 17. Mai 2014

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Rien ne va plus im Bildungssystem?

 In Fragen der Finanzierung des Bildungssystems ist es im Verlauf der letzten 15 Jahre drei MinisterInnen mit beeindruckender Konsequenz „gelungen“, Schritt für Schritt alle vorhandenen Spielräume auf Null zu reduzieren.

Helmut Seel 10. April 2014

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Herausforderung der professionellen Unterrichtskompetenz: Bedarf das Erreichen der Lernziele der österreichischen Schulen des Nachhilfeunterrichts?

 Das Bundesland Wien wird in Zukunft die Kosten der Nachhilfe für die Schule übernehmen. Hat man die Zielvorstellung guten Unterrichts bereits aufgegeben? Sieht man in der Vermittlung professioneller Unterrichtskompetenz  kein Ausbildungsziel mehr?

Klaus Satzke 05. Juli 2013

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Verhandlungen zum Lehrerdienstrecht – Komödie oder Tragödie?

Die Endphase der Verhandlungen um ein neues Dienstrecht ähnelt immer mehr einer Komödie von Feydeau. Der Unterschied: Im Theater kann sich das Publikum dabei köstlich amüsieren, in der Realität der Bildungspolitik wird alles zum Trauerspiel.

Klaus Satzke 21. Juni 2013

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Lehrerdienstrechtsverhandlungen - Mangelt es an Professionalität?

Gewerkschaften sind gewohnt, in derartige Verhandlungen gut vorbereitet und mit einer klaren Rollenverteilung einzutreten. Das wird man ihnen nicht vorwerfen können, aber es wäre wohl notwendig, im eigenen Verhandlungsteam ähnlich professionell vorzugehen!